中学受験の学習では、塾の確認テスト、クラス分けテスト、模擬試験と、次々とテストが続きます。テストに追われているうちに、気がつけば結果を見ただけで終わっている、ということも少なくありません。
しかし、テストは受けるだけでは実力になりません。結果を次の学習に活かすことで、はじめて成績の伸びにつながります。毎回のテストを「自分の弱点を見つける機会」として使うことが、中学受験の学習では特に大切です。
その日のうちに答え合わせをする
テストが終わったら、できるだけその日のうちに自分で答え合わせをするようにしましょう。日数が経つと問題を解いたときの記憶が薄れ、どこで迷ったか、なぜ間違えたかが分からなくなってしまいます。
解答が手元にある場合は、答え合わせをして間違えた問題のやり直しまでその日に進めてください。解答がない場合も、できなかったところや分からなかったところは教科書や参考書で調べながら、できる範囲でやり直しをしましょう。
自己採点をしているときに、解けるはずの問題を間違えていることに気づいて悔しい思いをすることがあるかもしれません。その悔しさが、次のテストへの集中力につながります。
間違えた問題を整理して見直しやすくしておく
答え合わせが終わったら、どこでミスをしたのかを丁寧に確認しましょう。計算ミスなのか、解き方が分かっていなかったのか、時間が足りなかったのかによって、対策の仕方が変わります。できる問題なのにできなかった問題がないかどうかも、親御さんと一緒にチェックしてあげてください。
漢字の書き取りで字が読みづらく減点されていた、算数の途中式が雑で計算ミスにつながっていたというケースもよくあります。その場でていねいに書き直す習慣をつけておきましょう。
間違えた問題は単元ごとに整理しておくと、後から見直しがしやすくなります。どの分野で間違えやすいか、どの単元の理解が不十分かを把握しておくことが、次のテストへの対策につながります。テストや模試はファイルボックスなどにまとめて保管し、すぐに取り出せるようにしておくと便利です。
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塾の確認テストを結果だけで終わらせない
塾の確認テストは、その週に習った内容が定着しているかを確かめるためのものです。点数だけ見て終わりにしてしまうと、定着していない部分がそのまま積み重なっていきます。
確認テストで間違えた問題は、必ずその週のうちにやり直しをしましょう。同じ単元の類題を解き直すことも効果的です。こうした積み重ねが、クラス分けテストや模試での得点力につながっていきます。
模試は偏差値を見るだけで終わらせない
模試の結果が返ってきたとき、偏差値や合格判定だけを確認して終わりにしてしまうお子さんは多くいます。しかし、模試の本当の使い方は結果の分析にあります。
どの教科・どの分野で得点できていないのか、時間配分は適切だったか、解けるはずの基本問題で落としていないか、こうした点を一つひとつ確認することが大切です。模試は出題範囲が広く、自分の苦手な分野がはっきり見えやすいという点で、定期テストとは違う使い方ができます。
偏差値の変化に一喜一憂するのではなく、「何ができていて、何ができていないか」を読み取ることを習慣にしていきましょう。模試の偏差値の見方や活用法についてはこちらの記事も参考にしてみてください。
テストのたびに次の目標を決める
テストは今後も何回も続きます。毎回、結果をもとに次の目標を決める習慣をつけることが、着実な成績アップにつながります。
結果が悪かったときに、お子さんを責めるのではなく、「次はどこで点を取れるか」「そのために何をすればいいか」をお子さんと一緒に話し合うようにしてください。決めた目標は紙に書いて机の前に貼っておくなど、目に見える形にしておくと意識が続きやすくなります。
まとめ
テストの結果を次に活かすために、毎回やることを整理しておきましょう。
- その日のうちに答え合わせとやり直しをする
- 間違えた問題を単元ごとに整理して保管する
- 確認テストの間違いはその週のうちに必ず復習する
- 模試は偏差値だけでなく、分野別の得点を分析する
- 次のテストに向けた目標を具体的に決める
テストを受けるたびにこの流れを習慣にしていくことで、同じ時間の学習でも成果が大きく変わってきます。一つひとつのテストを大切に使っていきましょう。
